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在快乐中识字——一个对于低年级识字方法的探索 2009/11/09
评价机制在潜力小组中的闪现——记一次作业批改后的发现 2009/11/09
阅读教学中的“加减法 2009/11/09
让头脑风暴席卷课堂——浅谈语文课堂教学中学生发散性思维的培养 2009/11/09
有深度、有广度、有温度的语文课——写在《游园不值》移植课后 2009/11/09
《牧场之国》案例片段 2009/11/09
放飞童心学拼音——拼音教学初探 2009/11/09
争建充满活力的语文课堂——《识字2》教学案例分析 2009/11/09
让诗意溢于我心 2009/11/09
多维性的课堂，飞扬着的个性 2009/11/09
在快乐中识字 2009/10/30
一只跳出井底的青蛙 2007/04/11
走这一遭——值——参加全国小学语文课堂教学研讨观摩活动有感 2006/06/07
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